【大思英语学员动态】又是一对龙凤胎,他们两年内累积听力输入近千小时!


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赵子墨 赵若淇    6岁


湖北省宜城市

大思班级:一年级(44)班

报名时间:2019年7月29日

学习时长:948小时

课程进度:第二级课程2 进阶数词


大思能让孩子反反复复地练习输入,记忆更深刻。
——子墨若淇妈妈


前两天,我们分享了一对龙凤胎张斐涵和张斐然学习大思英语的故事(点此回顾▶龙凤胎不到5岁开启大思英语闯关,一起学习真带劲!)而今天给大家展示的小能手,同样是一对龙凤胎:哥哥赵子墨,妹妹赵若淇。

报名两年以来,兄妹俩在大思英语上累积了900多个小时的听力输入。在妈妈的引导下,他们经常玩英语抢答游戏,在生活中也会常常说英语。

▼一起来看两兄妹共同闯关。


闯关任务常变化 但坚持不变

2019年暑假,妈妈在同事的介绍下,让4岁多的子墨和若淇开始了大思英语闯关学习,以此来作为兄妹俩英语启蒙的第一站。

在两年多的时间里,他们闯关的时间和任务经过了多次调整,唯一不变的,是坚持。

刚开始的暑假期间,因为对玩游戏的学习方式很感兴趣,兄妹俩争先闯关,每天每人能闯1个小时!开学之后,任务则降到每人每天半小时,

在闯第一级课程1时,兄妹俩每人每天可以闯10关,到了课程2之后难度增加,任务量变成了学5关新课程,复习5关旧课程。

上到学前班,因为要兼顾其他的学习,他们的闯关任务再次调整,变成第一天复习5关,第二天学新的5关,之后再循环。

孩子在每个阶段都有不同的特点,根据他们的情况来调整学习任务,有助于保证他们的坚持。”妈妈说。

事实上,兄妹俩在这两年的时间里,也践行了坚持的承诺:“有时晚上回到家已经10点,他们也要完成任务。”妈妈说,只有持续不断的坚持,才能让孩子养成习惯。

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妈妈的加入 让兄妹俩学以致用

在上学前班之前,兄妹俩闯关时总会在一起,一个人闯关,另一个在旁边听,遇到听不懂的地方,他们会互相帮助,一起分析猜测。现在,一个人在闯关时,另一个会去做作业,等任务完成了再调换过来。

妈妈会经常加入到兄妹俩的学习中,尤其是在他们开始复习时,妈妈会操作Pad,让孩子们翻译成中文。

外出散步时,妈妈会根据大思里学的内容说一句中文,让兄妹俩翻译成英文;晚上睡觉前,妈妈和兄妹俩玩单词比赛,妈妈说中文,他们抢答说英文。

当子墨和若淇因为闯关不过着急上火,或者是急于完成闯关时长而忽略了正确率时,妈妈会积极引导,让他们明确,闯关的目的不是为了积分,而是为了听懂。

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在句子中学习 单词有了生命力

在妈妈的观念里,学英语的过程中重复是非常重要的,因此,他们在闯关中增加了重复输入,在生活中则增加了重复的输出。

在这个过程中,妈妈也越来越明确兄妹俩的英语学习路径:“大思英语的学习时间和学习内容可以自己选择,通过不断地重复,孩子们可以记得更牢,学过的内容大部分都能说,有些即使一下子忘记了,稍微点播一下他们就能回忆起来。”妈妈说,而且,在句子中学习,单词就有了生命力,毕竟语言环境是由句子组成的,而不是一个个的单词。

现在,兄妹俩还没有上小学,但已经闯到了相当于初中难度的第二级课程。接下来,妈妈打算在坚持听力训练的同时,教兄妹俩学认单词。“我们还有两年学校里才有英语课,一天认识两三个单词,细水长流坚持下来也会有很大的收获!”

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