【大思英语学员动态】把英语用起来!一起看5岁姐姐教1岁弟弟学英语


998期


孙明佑    5岁


河南省辉县市

大思班级:幼大(38)班

报名时间:2020年9月22日

学习时长:258小时

课程进度:第一级课程4 基础动词

通过和孩子一起学习大思英语,增加了我们和孩子共同相处的时间,提高了孩子的专注力、听力、时间观念和总结能力。
——孙明佑妈妈


如何让孩子尽快输出英语,相信是不少大思英语的家长们关注的问题。家有二宝的可以参照孙明佑妈妈的做法:让老大教老二。

以下这个视频,就是5岁的明佑教1岁多的弟弟学英语。


10个月以来,为了让明佑能坚持每天闯关,并能学以致用,妈妈绞尽脑汁,想了不少办法。今天就让我们分享明佑的故事。

听到声音浮现画面,正解

去年9月,妈妈在朋友圈里看到自己的大学老师在给孩子打卡大思英语。

“我自己学英语最苦恼的部分就是听说。”妈妈说,当了解到大思英语是用声音+图片的形式,给孩子进行听力输入时,她一下子就特别认可:“就像我们听别人讲汉语时,脑海会直接浮现画面而不是文字,这样才能瞬间理解。”

当时明佑满了4岁,已经在一个英语启蒙APP上学了一年,但妈妈还是决定,用大思英语来给她进行更加系统强化的学习。


“互相陪伴又斗智斗勇”

与大多数英语启蒙APP用动画片、儿歌等形式吸引孩子不一样,大思英语更像是一种严谨的学习。明佑10个月的大思英语经历,被妈妈形容为“互相陪伴又斗智斗勇”的过程。

一开始,妈妈给明佑定任务是每天20分钟,但是当闯关不过时,明佑会开始“磨洋工”。妈妈观察到这个变化,对任务做了调整,改成每天3关基础课程,4关精灵岛,并设计了表格,让她自己记录闯过的关卡。这样做可以让明佑关注于闯关本身,而不是时间,效率开始提高了。


与此同时,爸妈还仔细观察了明佑闯关不过的根本问题,除了跟注意力、课程本身的难易程度有关,还跟每天闯关的顺序有关。以前是先闯基础课程再闯精灵岛,现在反过来,由易到难,明佑更加容易适应。

从报名到今年5月份,一直是妈妈在督促明佑学习大思英语。此后,爸爸也加入进来,和妈妈形成了“统一阵线”,与此同时,明佑的闯关时间也挪到了早上,爸爸在7点20分出门之前,会专注地陪伴明佑闯关。

在陪伴的时候,当明佑拿不定主意时,爸妈会稍微帮她一下,比如给她重复一下句子,挑出句子中的重点单词等,帮助她尽快做出判断,避免超时。

为了促进明佑的英语输出,妈妈还交给她一个光荣的任务——教1岁多的弟弟说英语。虽然只是简单地教一些动物单词,但足以让明佑感到自豪了!

明佑喜欢画画,在她积累一定词汇量时,妈妈会鼓励她用英语把自己画的内容讲出来。


让孩子时刻看到希望的存在

10个月大思英语的学习,还让明佑有了一些意外的收获。

在闯关第10天时,明佑第一次听了一遍中文故事后就能完整复述。这让妈妈意识到,通过声音来学习,能够提升孩子的专注力和思维能力。现在,明佑开始对一些纯声音类的课程很感兴趣。

“陪伴孩子坚持真的不容易,但却是值得的。”妈妈说,她希望这个过程也能让明佑体会到,学习新东西时总会遇到或大或小的困难,也会忘记一些已经学过的知识,但是想办法克服困难后就会迎来新的收获。让孩子头脑里时刻都有希望的存在。”妈妈说。



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