【大思英语学员动态】亲子闯关比赛妈妈总输——真的不是假装的


997期


芷晴    9岁


福建省莆田市实验小学

大思班级:三年级(192)班

报名时间:2020年3月31日

学习时长:227小时

课程进度:第一级课程4 进阶数词


“听—说”这个阶段应该让孩子进入一个有规划的体系中科学地学习。
——芷晴妈妈
 
从零基础开启大思英语的听力训练,芷晴很快进入状态。才一年多时间,妈妈在陪伴她一起学习时,感叹“孩子的听力水平比我好多了,反应速度也比我快”。


▼一起来看芷晴闯关跟读。


除了真切感受到芷晴在听力上的进步,妈妈还有许多感悟,今天就让我们一起阅读芷晴妈妈写来的分享。

英语启蒙的主战场应该在家里

芷晴读二年级时我就开始打听机构,准备介入她的英语学习。之所以这么晚,是因为我们所在城市的学校普遍从三年级才开始有英语课。我虽然也听说过英语学习要趁早,但一直担心拼音会跟英语混淆。现在回想,我们开始得有点迟了。

考察了一轮下来,我发现把孩子送到机构里学英语并不是一个好的方式。英语启蒙的主战场不应该是补习班,而应该是在家里。只有每天给孩子创造英语环境,孩子才能得到持久的输入。

去年疫情停课期间,我在小区里散步,遇到了芷晴闺蜜的妈妈。大家聊起孩子的英语学习时,她把大思英语推荐给了我。

这位妈妈是英语老师,对于她的推荐我是很信任的,而且她家的孩子也在学。反正当时每天有大量的时间待在家里,我当场决定,让芷晴报名试试。


不用假装 也常常输给孩子

大思英语的学习方式就像玩游戏一样,芷晴还可以跟闺蜜一起组团学习,所以一开始她就特别有动力,每次拿到系统颁发的奖状,换了更高级别的头像,都特别高兴。有一段时间为了争取当天班级的第一名,她会等到12点确定自己的领先地位之后才安心睡觉。

不过,随着课程难度的增加,芷晴也有了畏难情绪。这时候就轮到父母出场了,我会陪着芷晴一起闯关,跟她比赛。点对一幅图可以拿到一张卡片,一关结束后看看谁拿到的卡片多。

说来惭愧,虽然我在学生时代通过了高考和四六级考试,但学英语的目的更多是为了应试,真正运用英语进行听说交流的能力基本没有。

在和芷晴一起学习时,我不用假装,也常常会输给她。因为我听到一句英语,第一反应是先翻译成中文理解,再去寻找对应的图片,在我思考的过程中,芷晴已经选中了正确答案。

有时候一些单词我听不懂,反而是芷晴马上告诉我是什么意思。


坚持并没有想象中那么难

在我的听力水平比不上芷晴的状况下,闯关更多要依靠她自己的努力。当闯到第一级课程3时,她感觉太难了,就转到精灵岛的数词和代词关卡。再过一段时间回到基础课程,她就发现过关轻松了许多。

作为家长,在陪伴孩子的过程中我也发现,坚持并没有想象中那么难。虽然我们的学习速度并不算最快,但只要坚持就成功了一半。

陪伴也让我们的亲子关系更加牢固,相信过了几年她也一定会记得那些和妈妈一起学英语的时光。

现在芷晴基本上可以独立闯关,每个月我会打印一张学习计划表,让她自己填写闯关记录,直观地感受到自己的积累与成长。


专业的事交给专业的人来做

目前来说,芷晴的英语水平还处在听的阶段,说在她身上体现得较少。不过我相信她在积累一定的听力储备后(也许这个时间段是比较长的静默期),会顺其自然地开口说。

而在我们的规划中,只有当听说的能力培养出来后,才会考虑更加全面的发展。让我欣慰的是,上到三年级,芷晴在学校里的英语表现很不错,学习很轻松,但考试总是能拿到100分

回顾这一年多芷晴在大思英语里的学习,我想到一句话:“专业的事要交给专业的人来做”。大思英语的听力练习让芷晴从一个英语零基础的状态进入到有规划有体系的学习中,比我们家长自己摸着石头过河轻松多了,每天不到8元钱的支出,也比外教机构动则一年一两万要划算。

希望等到芷晴下一次做闯关小能手分享时,是一个“叽里呱啦”能说会道的芷晴。静待花开时!



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