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小学生英语听力差怎么办?这些训练妙招要用起来

  英语这门学科是目前最重要的一门课程,同时也是让许多小学生颇感头痛的一门课程。在整个英语的学习课程当中,英语听力更是难上加难,让小学生自己感觉到枯燥无味,也会让所有的家长担心不已。如果在小学阶段英语听力一直停滞不前,自然会影响到以后更为复杂的内容学习,因此家长一定要采用一些训练的妙招。下面就一起来看一看小学生英语听力差怎么办呢?

小学生英语听力差

  加强对单词的听辨学习

  很多小学生在听英语的时候出现大量单词听不懂的现象,就是因为基本的词汇量达不到而造成的。因此要通过一些方法来引导小学生,对单词进行强化的学习,通过一些方法来让学生掌握好单词,并且牢牢的记忆住,这样有助于词汇量的累积。而对于单词的听辨,要注重长短音和相似音的区别。在平常的学习训练过程当中,要注意找出单词差异的规律,并且让学生能够在反复的训练过程当中,意识和清楚的运用这些差异的规律。接下来要让学生经常做一些听选答题的训练,就是先听一些句子对话,然后再回答问题。在听一些相关的材料之前需要让学生对所听的材料内容先进行预习,这样可以做到心中有数。在听读的过程当中,要让学生抓住其中的特殊疑问词,关键词等等。通过听选答题,可以快速的训练学生对语句的理解能力,可以加深对一些语句意义深层含义的真正理解,并且可以让学生对于句子间接的描述以及言外之意有所理解。

  除此以外,要重视听读默写,短文理解方面的训练。在学习早期阶段,要对学生进行鼓励,让学生在写之前用口头进行复述,通过听,说,写的方式,充分的锻炼大脑的记忆力。听写的内容既可以是英语单词,英语短文,也可以是英语的句子,短文填空等等。而短文的理解主要是让学生在听完一些录音的材料之后,能够快速的判断内容的正误,并且可以根据所听的内容对正确答案进行选择。在训练的过程当中,可以让学生借助一些辅助的手段,比如写下关键词,通过一些手势,投影,挂图等等,来降低做题的难度,以强化学习的效果。

小学生英语听力差

  要强化学生的英语思维

  很多的学生在记英语的过程当中,为了能够方便,快速,长久,常常会采用将英语转化为汉语的记忆方式,但是这种方式达不到一定的学习效率,一定要让学生形成良好的英语思维化,养成正确的听力习惯,把想到的或听到的英语,能够与客观的事物直接的联系在一起,这样才能够有效的提高英语的学习效率。为了避免影响到学生的积极性,在进行听力训练材料的准备上一定要有所选择,材料应该由浅入深,由易到难,听力的相关材料一定要具有趣味性,并且要尽量贴合学生的兴趣。同时在训练学生的过程当中,一定要和学生保持融洽的关系,不管学生在训练过程当中出现什么错误,都不能对其进行责骂,而应该不断的对他们进行鼓励,避免学生出现抵抗情绪。

  在平时空闲的时间,比如周末,假期的时候,家长应该多陪学生看一些有趣的英语电视节目,或者听一些英语广播,这样时间一长自然能够有效的提高学生的听力能力。在这个过程当中要耐心的进行引导,千万不要强迫学生去听,去看,要让学生在兴趣的氛围当中慢慢的去理解,体会和进步。



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