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三年级英语口语能力差该怎么办?

  三年级英语口语能力差该怎么办?小学的英语考试不涉及到口语的考察,因此导致许多学生对口语训练不重视,口语的能力自然就越来越差。那么,三年级英语口语能力差该怎么办?下文将为大家介绍口语练习的方法。

三年级英语口语能力

  三年级英语口语能力差该怎么办?

  1、营造口语练习的氛围

  在孩子平时的英语学习中,除了课堂上和老师有机会对话之外,课外的口语机会基本为零。由此,营造一个口语练习的氛围环境是十分重要的。比如,家长可以在有空的时间里陪孩子进行情景对话的练习。而日常作息之间也可以利用来进行简短的口语对话,比如起床的时候可以陪孩子来早晨的问候对话,出门的时候可以和孩子进行告别的对话。

  周末的时候还可以陪孩子玩英语游戏,正借着玩耍来练习口语。每天都有一定的时间和孩子进行口语的练习,只要孩子投入的练习时间多,口语能力就会得到提升。

  2、欣赏英语原版电影

  如今的网络媒体是十分发达的,家长可以借助这个条件来陪孩子练习口语能力。比如,欣赏原版的英语电影就是最好的选择之一。欣赏英语原版电影不仅可以提高孩子的口语能力,还让孩子的英语听力无形中得到提高。具体的做法就是陪孩子看一遍英语电影或者动画片,让孩子熟悉其中的剧情和台词之后,家长可以选择一个经典的片段。孩子对电影的片段对白可以背诵后,就可以和家长来复原这个片段了。

  对于练习的英语电影,可以选择孩子感兴趣的主题,或者一些史上经典的电影。类似的英语动画片也是合适的。这样孩子更加愿意观看,还有利提高听力能力。当孩子在沉浸于原声的纯正英语氛围中,对口语能力将会有深刻的影响。

  3、学会模仿性练习

  英语口语的练习首先就是要注重于可以说,然后才是说得标准,说着纯正。假如我们说得是中式的英语,自己可以听得懂,但是别人听不懂的话,就走进了歧路了。由此,在口语练习中,大家要学会模仿外国人的说话,尝试地模仿说英语的腔调,让自己练就一个纯正的英语口语。

三年级英语口语能力

  具体的做法是,大家可以选择一段纯正的英语口语材料,然后自己模仿地录制下来,然后就将自己的录音和原版材料对比,发现自己的错误发音,及时地给予纠正。这样的练习对于以后的口语能力有很好的帮助。

  4、给予孩子奖励

  作为孩子来说,如果从中学习中得到奖励,将会获得一种学习的成就感。毕竟每一个人的学习都是需要有动力的,动力将驱使着孩子前进。家长可以从实际出发,和孩子商量一个奖励的机制。让孩子口语能力练习的越好,就给以一定的奖励,这样孩子就更加地愿意花时间来学习了。

  此外,口语的练习是需要兴趣和耐心的。大家有意识地选择孩子感兴趣的途径,让孩子不厌其烦地练习,同时要教会孩子循序渐进地练习。三天打鱼两天晒网,那必是会原地踏步。只要坚持不懈的长期练习,口语能力才会有见效的。

  上述的文章就是小编为大家介绍的三年级英语口语能力差该怎么办。口语的练习是英语学习的一个重要环节,说和听是相辅相成的,口语能力的提高自然带动听力的能力。所以,作为三年级的学生来说,正是一个口语练习的好时期,大家要好好地练习,将口语的基础打好。




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