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6年级英语听力训练遵循三个原则

  学生到了6年级的时候英语考试中的听力部分就会难一些了,学生平时需要加强一下6年级英语听力训练,只有这样考试的时候能够顺利面对听力测试,有些同学在进行听力训练的时候虽然自己花费了很长时间在上面,但是就是训练不好,其实是大家没有掌握好规律,下面大思英语专家就带大家去了解一下6年级英语听力训练遵循的3个原则。

6年级英语听力训练遵循三个原则

  什么是6年级英语听力训练的三原则、四个字呢。三个原则是:有恒,即持之以恒;有序,循序渐进;有量,要有一定数量的听力训练。四个字:3、6、9。什么是3?就是最好每次坚持进行至少30分钟的听力练习。6呢,一个星期,即进行至少6次的听力训练。9是一个层次的听力练习,至少要听够90篇以上的数量,如果条件许可,还可以在此基础上加大6年级英语听力训练。

  “有恒”的道理,就不用说了。任何学问的取得,都离不开这个道理。没有恒心,想成就一番事业是不可能的。其实,我们国家很多学英语的人何其多也,但真正学成的,比例很有限,为什么呢?除了学习方法、天份等因素外,主要是没有坚持下去。听力练习,作为英语学习的一个非常重要的环节,其道理也是一样的。

  “有序”,是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评判自己的水平,然后有针对性地制定适合自己的训练方法(而不是人云亦云),循序渐进,逐步攻克,并一步一步向前攀登。

  “有量”的原则非常重要。过去,人们对这个"量"的原则重视不够,或者强调不够。尽管人们都懂得"量变引起质变"这个哲学道理,但真正运用在语言学习上的人却不多。实际上这个道理非常浅显。但是越是浅显的道理,有时候越难让人置信。对于听力训练来说,量的原则尤其重要。很多人学英语,目标不可谓不明确、方法不可谓不得法、努力不可谓不努力,然而效果不明显。为什么?其实,很多时候,只是训练的量不够的缘故。这就好象是体育运动,如果你的训练量到不到教练要求的话,很多情况下是不可能获得预期的训练效果的。

  “量”的原则的具体体现,就是我们说的四个字。每次6年级英语听力训练,坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程,时间长度不够,刺激不充分,效果就不好。这其中的原理,有点像有氧运动。如果你不能每次坚持30分左右、心率在一定范围(因人而异)内的运动量训练,则效果一定大打折扣。所以,这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容,也可以听不同内容,长度相当于30分钟的材料,或者交错进行。总之,每次要进行至少30分钟以上的听力语言的熏陶。

  那么一个星期进行多长时间的6年级英语听力训练为好呢?起码要进行6次以上的训练,每次30分钟。这个量的训练频率,加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练,可以逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向,又能循序渐进,即有序,加上可数的量的配合,最终达到一定程度的提高。并可以通过这种方法,逐步地、适时地进入到更高一级的层次。

  大思英语网络课程还在小学四年级举办过两个实验班。使用一个学期后,两个实验班的成果:英语期末平均分提高5分,差生的分数提升了10-20分!

6年级英语听力训练遵循三个原则

  大思英语课程一共三个级别

  ◎一级:小学1-6年级

  ◎二级:初中1-3年级

  ◎三级:高中1-3年级

  每周学5天,每天学20分钟,每个级别只需一年时间就能学完。也就是说,即便您的孩子目前只上到小学1年级,通过三年的学习,他也可以达到一个高中毕业生的听力水平!

  小学阶段有四个课程,每个课程有600个练习,一共是2400个练习,包括了小学阶段教学大纲的所有单词、短语、句型。每天20分钟,一周学5天,一年就可以学完小学阶段的所有内容,达到小学六年级的英语听力水平。因为孩子们都非常喜欢这种学习方式,即使5、6岁的孩子也能坚持学习,因为坚持一点都不难!

  6年级英语听力训练需要遵循的原则就先为大家介绍到这里了,希望六年级的学生能够遵循上面的这些原则,使用正确的方法进行6年级英语听力训练,只有这样听力水平才会有很好的提升,家长也可以把自己的孩子送到大思英语这里来训练听力,这里有专业的老师,会告诉他们相应的技巧,并且这边有很好的语言环境,学起来会更容易一些。




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