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选择4年级英语听力材料的诀窍

  英语听力水平也是衡量一个学生英语成绩好不好的一个重要依据,因为英语考试中听力试题也占据了很大的一部分,为了提升学生们的英语听力水平,大思英语老师建议大家平时多选择4年级英语听力材料练习,大家可能不知道在选择4年级英语听力材料的时候也是存在诀窍的,带大家一起了解一下这方面的常识。

选择4年级英语听力材料的诀窍

  4年级英语听力材料方法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料。

  专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握,因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话,无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”,会影响练习的流畅性,应予以避免。

  4年级英语听力材料方法2. 注意语段材料的时效性,时效性越强越值得练习。

  不宜听写已经过时的英语(课程)语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文,文采固然是好,但可能是百多年前创作的作品,其中一些用词,可能现代英语中已经不用了,或者用词比较艰深晦涩,这种材料就只适合单纯欣赏,和同学平时的英语使用情况相去甚远,对大家所面临的考试更是没有针对性,不适合用来练习听写。

  4年级英语听力材料方法3. 基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。

  这类材料可能含有过多口头语或俗语,且语速非常之快,对于英语程度不扎实,听写能力有待提高的同学来说很难听懂,更别提听写了。对于面向四六级(课程)的大部分同学而言,影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的,但前提是,不要直接听写,应先结合中文字幕把大意听懂,然后作为泛听材料,单纯地通过听练习一下语感,使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调,并起到口语纠音的作用,同时听加深记忆,学习一些剧中的口语表达。

  4年级英语听力材料方法4. 刚开始练习时,材料篇幅不宜过长。

  篇幅过长容易导致过度疲劳,会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起,循序渐进,不断体会自己的进步和成就感,这样比较合适。随着练习的深化,可慢慢地逐步接触长篇材料。

  4年级英语听力材料方法5. 不推荐听收音机节目来做听写练习。

  这是因为收音机里的内容不可重复,万一第一遍没有听懂,则无法反复听,做循环练习。而且,收音机里的英语内容没有录音文稿,也就意味着听完没法对答案,这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料,这样可以根据各人需要反复聆听,且所选材料一定要配备录音文稿。

  有哪些提高英语听力的经验?

  一、专注与放松中积极思考

  有的学生心理素质较差,在做听力题时难以抑制自己的慌张心理,直至播放录音时大脑都是一片空白。因此,在播放录音前,要避免与他人交谈,要聚精会神,心静如水,使自己快速进入状态。在拿到试卷后,要先看题,根据选项来思考,快速捕捉有效信息。例如,听对话或独白,选出最佳选项:

  (1)What does the man want to do?

  A. Buy a bike. B. Go to the theater. C. Repair his bike.

  (2)How far the theater?

  A. Three blocks away. B. Two blocks away. C. Four blocks away

  第(1)题的题目提醒学生要仔细听动作方面的词汇,第(2)题则要从数字表达的关键词入手。学生应大胆猜测出这道题目应该是:a man要去某处,然后向别人问路的情形。听力时要及时把握相关信息。

  二、语感抗扰中把握意图

  日常的刻苦训练已经让大多数学生有了较强的语言感悟能力,这在短文听力理解中就彰显了优势。因为在高考英语中允许适量生词出现,因此,出题人会在适当位置放置一些生词进行干扰,如发音相近的词进行判断干扰,如将“My house is big.”听成“My mouth is big.”或相似单词,如将“heat”听成“beat”等。因此,学生应理顺录音播放的思路,把握出题人的真实意图,他想要什么,就给他什么,才能得分,同时也要根据上下文和题目猜测出题人的意图,理解生词。有时出题人往往不直接表明含义,而是绕道而行,这就需要学生通过语音、语调、语感等进行准确判断。还要培养学生的心理素质,不能一遇到问题就慌张,否则会影响后面的答题。因此,在日常教学中对学生心理素质的训练是很有必要的,学生应努力抗击外界和内心的干扰,顺利答题。例如,听对话做选择:What does the woman want to be? A. An actress. B. A chemist.听力材料中首先出现了否定说法,然后是肯定表述,因此,学生只有认真听,才能做出准确判断。当然,题目的多变性也要求学生具备灵活的思维能力,因此,学生应掌握速记技巧。首先要对信息词进行合理记忆,也就是时间、人物、地点、事件等,与数字有关的词应作为重点词汇,进行快速记忆。听力材料中的信息量很大,但只要掌握技巧,许多问题就会迎刃而解。对于不理解的地方,可先记住读音,稍后再回想。在做完听力题之后,进行逐题细查也是很有必要的,这时就可以通过搜索头脑中的短暂记忆库,结合情境、语法、常识等将每道题检查一遍,以确保题目答案的准确性。

  希望以后学生在选择4年级英语听力材料的时候能够按照按照上面的诀窍去做,这样选出来的4年级英语听力材料才是最适合大家练习的,而且练习时间久了是可以提升英语听力水平的。不过建议家长把孩子送到大思英语来接受在线英语培训,而且在家就可以上课了,十分方便。




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