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小学生英语听力差是什么原因,有哪些对策可以应对呢?

  听力的学习是小学阶段重要的5个技能之一,而在小学生英语新课程标准当中,对学生的学习能力有所要求,那么就是要培养学生语言的综合运用能力。听力可以说是英语学习的基础,在整个英语学习当中都非常的重要,但是很多小学生的英语听力能力都非常的差,那么小学生英语听力差是什么原因呢?

小学生英语听力差

  对于相关的词义,语音辨别能力低

  我们知道大多数的单词在英语词典上都会有很多种释义,而不同的释义,最终取决于这个词语的不同的语境。因此,对于同一个单词的确切的意思,必须要根据上下文来进行判断,这样才能够达到准确的分辨,但大部分小学生只会根据自己所掌握的所熟悉的一些英语的词义来误下结论。同时,学生的语音辨别能力较低。有很多小学生在平时没有良好的掌握英语的标准发音,就会导致自身的发音和标准的发音有较大的差距。这样在听力的过程当中就不能够清晰而准确的分辨哪一个单词,或者是对于词和词之间的界限分不清楚,有的时候即便是听到了一些学过的单词,也很容易误判为其他的词而做出一些错误判断,从而在理解上进一步的进入歧途。很多学生在平时因为对英语语言的连贯学习能力比较差,所以影响到整个听力内容全局的理解,特别是在听力过程当中,对于语气的变化不能清楚的识别,就会导致一些单词在连贯语流当中语音出现的发音变化错误的识别。

  要想消除障碍,就需要对症下药

  每一个学生英语听力差的原因都是不尽相同的,但是主要都是存在以上的一些问题,当发现学生的相关问题以后,就应该对症的进行解除,这样才能有效的提高英语的听力水平。首先就是要让学生在学习过程当中,要正确的对英语语音语调进行掌握,这可以说是提高听力能力的前提。因为错误的发音会导致听力水平难以提升。除了在平时课堂当中要认真的跟随老师的发音进行学习以外,在课堂外还应该让学生多接触一些原版的英语小故事,英语歌等等,播放一些学生们比较喜欢的动画片,音乐,故事,游戏等等,不仅可以让学生感受到轻松和愉快的氛围,并且可以切身的对原汁原味的英语进行感知,这样可以有效的纠正不良的语音语调,来提高学生的听力水平。

小学生英语听力差

  同时在整个学习过程当中,要让学生经常对一些日常交际用语进行学习。因为在小学阶段,学习英语的主要内容就是日常用语,对于这些日常用语的熟练掌握,可以很好的应对听力测试的重点内容。更要鼓励学生在日常课堂学习当中,经常用英语来进行对话以外,还应该在课余鼓励和要求学生多用一些日常用语来进行对话,这样才能帮助学生用得准,记得牢,在进行听力考试的时候自然会轻松许多。很多学生在进行英语句型方面学习时都容易犯错,这是因为英语的句型当中包括了陈述句,一般疑问句以及一些特殊的疑问句,这些句型对于小学生来说有一定的难度。在进行听力学习过程当中,一定要对开头的疑问词,完全的听清。为了能够学生对不同句型,不同时代,不同人称的知识进行掌握,一定要帮助学生进行分类。

  英语听力过程当中,如果小学生缺乏扎实的基本功,确实会出现重重的困难,因此一定要从基础当中认真的进行学习,多进行一些听力的练习,并且坚持的进行训练,这样才能提高学生的听力水平。




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