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小学生的英语口语能力训练建议

  在小学的英语教学任务中,许多老师忽视了学生的口语能力训练。那么,今天小编为大家介绍小学生的英语口语能力训练建议。口语能力的重要性不言而喻,其关系到以后的语言交流。所以接下来小编为大家介绍小学生的英语口语能力训练建议,感兴趣的可以参考下哦。

小学生的英语口语训练

  小学生的英语口语能力训练建议:

  在口语能力的训练中,大家可以从实际情况出发,激起学生的说英语兴趣,模拟生活,为学生创立一个说英语的环境。最后还可以借助多媒体来实现更好的教育。为学生的说英语建立自信心。下面为大家从三大方面详细讲解。

  1、激起说英语兴趣

  我们都懂得兴趣是学习的动力使然。兴趣是学习的动力,是可以激发孩子对于说英语的强大关键。所以,老师可以从这方面来进行教学。可以设立一些情境的场合,为学生学习英语有用武之地。为语言可以展现舞台。从而促进语言的运用能力。比如,老师可以善于利用各项形式的口语的氛围,创立有利于学生表述英语的机会。这样才能激发学生的说英语兴趣。

  让学生在情景中可以感受语言,交流语言,有一个好的语感。老师在课堂上可以创立一些短剧表演,或者小组的对话,学生自说故事,或者学唱英语歌曲。这个就可以调动课堂的气氛,学生都有了说英语发计划,培养学生对口语表述的兴趣。

  2、结合生活实际

  语言来自于生活,又需要在生活中运用。在日常生活中,大家可以和同学家长来交流简短的英语。或者尝试用英语来问候,打招呼等等。而课堂上的时候,也可以根据生活来设立语言的情景。可以尝试让学生来扮演不一样的生活角色。从而可以有机会来表达英语。

  比如,老师可以在讲授“Let’s eat" 的课程时,就可以展示一些众人野餐的情景场合。陪学生来一次课堂模拟的野餐,让学生可以在课堂上来自说英语。为了引导学生说英语,可以营造一个气氛,带来一些食物,并询问学生说,喜欢哪些食物,需要哪些食物等等。还可以进行一些简单的交流问候。这样每一个学生都可以快乐地参与其中来。学生在模拟的情景中来英语的交流,将学习的知识应用到了实际的生活之中来。

小学生的英语口语训练

  3、借助多媒体学习

  如今的多媒体发达,英语的学习自然少不了。借助多媒体,可以让学生来掌握正确的语音表述,增进说英语的自信心。自信心是说英语的关键点,学生有了自信心,自己相信可以说的好英语。

  在实际的授课时,老师可以采取有声的辅助教学手段。借助于课文的录音等形式。这样学生就可以掌握到争取的语音语调。在课堂上,学生可以最大程度地进行听英语,只要大量的听,才能接触到大量的语言材料,扩大词汇量,慢慢地提高口语的能力。学生可以跟读原声英语,长时间下来,就可以掌握到纯正的英语口语。

  上述的文章内容就是小编介绍的关于小学生的英语口语能力训练建议。在英语教学中,老师要鼓励学生来说英语,展现大胆和自由的原则。即使学生在说英语出现了错过,也需要坚持鼓励。采取各种的教学方法,让学生可以有说英语的兴趣,自然学生的口语能力就会得到提高。




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