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如何巧用英语故事帮小学生学英语?

  不知道家长和老师们有没有考虑过用英语故事帮小学生学英语这个方法呢?与其费劲心思找英语学习方法,不如从身边的现有材料入手,比如巧用英语故事帮小学生学英语。那下面我们来细聊如何巧用英语故事帮小学生学英语。

英语故事

  1、用故事帮小学生学英语

  其实巧用故事来帮助孩子学习英语是一个很好的方法,只是很多人没有发现而已。在如今科技发展如此迅速的社会,对于与以前只能靠书本埋头苦读的方法,现在很多小朋友更喜欢玩手机和电脑。这就是导致纸质书慢慢远离我们生活的原因。但是实用的方法不能被我们遗弃。手机和平板上面有很多有趣的英语故事,而且色彩鲜艳、配图生动,这些小故事其实就是小学生学习英语的一个好渠道。

  (1)激发小学生的学习兴趣

  对于枯燥的英语知识,能够结合故事的形式来给学生传递跌宕起伏的情节、生动形象的画面,这能够吸引孩子的注意力。这不仅仅是学习英语知识这么简单了,还能培养孩子空间思维能力和想象能力。因此,用故事来激发孩子的学习兴趣是再好不过了,恰好抓住了孩子的心理特点和情趣所在。

  (2)让小学生学会摸索读音规律

  孩子在学习语言上有成人无可比拟的优势,因为他们的记忆力强,具有探索的好奇心,还有无限的能量供他们学习。在英语故事听读量足够的情况下,可以让孩子自己总结发音规律。其实总结发音规律并不难,听得多了自然就能感受到这种规律了。

  (3)让小学生学会猜词

  因为孩子的定性还不是很好,所以想要他们留下来读一会英语书是很难的一件事情。他们往往是囫囵吞枣地读完,就像是交代任务一样。所以这样出来的效果并不能弄清楚每个单词的意思,而且还消磨了孩子学习英语的兴趣。所以,故事书的形式就可以很好的吸引他们的吸引力,再配合着插图和上下文,他们就可以很好地对书本的生词进行猜测。

  (4)让小学生学会复述

  仅仅看故事书并不能达到我们想要的效果,所以想要孩子提升英语能力就必须要结合朗读。通过复述来加深对英语知识的记忆,给孩子创造多说英语的机会。

英语故事

  2、小学生英语故事

  Long ago, there was a man from the State of Chu who loved his sword very much. One day, he was sitting in his boat preparing to cross a river, when he accidentally dropped his sword into the water. He immediately made a notch on the side of the boat at the place where his dear sword fell. When he returned close to shore, he re-entered the water just beneath the notch he made, looking for his sword. Naturally, he wasn’t able to find it.

  The sword was already gone because the boat and the river were in motion. This idiom is used to describe a person who sticks to rigid rules without considering a changing environment.

  翻译:

  从前有一位楚国人, 他非常爱惜他的宝剑。有一天,他正坐在船上准备过河,一不小心他就把宝剑掉进了河里。他马上在宝剑掉落的地方作了记号。当他到达对岸的时候,他沿着记号跳进河里去找他的宝剑。当然,他已经找不到了。

  宝剑已经不在原来掉落的地方因为船和水都在移动。这个故事形容只会刻板地遵守规则,不懂变通的人。

  生词:accidently adv.无意地,意外地 sword n.宝剑

  notch n.记号 beneath prep. 在……下面

  motion n.运动 idiom n.谚语 environment n.环境

  给大家一篇优秀的故事范文,供大家学习。如果想要快速提升小学生的英语能力,好的学习习惯必须要掌握。比如笔记,遇到不会的生词要让孩子记录下来。

  如何巧用英语故事帮小学生学英语?通过了解,大家知道英语故事是学习小学英语的一个好办法了吧?家长和老师应该结合小学生学习英语的特点,多想一些学英语的小妙招。这可以让孩子学习得更轻松,也让老师和家长放心。




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