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少儿英语的教学原则有哪些?

  是不是有一些老师还在为少儿英语教学而烦恼呢?遇到我你再要不用烦恼了,因为我有法宝——少儿英语的教学原则。下面小编为大家带来少儿英语教学的原则,希望能够帮助到大家,赶快跟着我一起来阅读吧!

少儿英语的教学原则

  1、从英语学习必须具备的各种能力入手

  英语学习可以划分为口语、听力、语法、写作,想要掌握英语这门语言就要让孩子掌握这几部分的内容。所以,最好的教学方式就是从具备的各种能力入手。但是,少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估。实际上,他们已经有了一定的生活经验,有他们自己的世界。他们更擅长用他们的能力去理解周围的事物,所以应该尊重他们的能力。少儿认知发展水平不仅取决于年龄,同时也取决学的一种困境就会产生。那么,教师面临的挑战就在于必须要进入到孩子的世界,设计适合他们水平的任务和活动。

  2、互动交际,多交流

  学习是一个互动的过程,英语学习的最终目的就是为了交流。所以,在孩子英语学习过程中要鼓励他们多一点交际互助,让他们把英语学习融入到生活中去,这样才能把英语学习当成一种习惯,也能让英语学习变得更轻松。交际语言教学法则将理解和传递信息作为其核心思想,它的重要性甚至超过了语言的准确性。因为我们错误的发音,其实是可以在英语的交流中纠正过来的。交流不仅能够让我们积累到更多的英语知识,对于口语和听力的练习也是很有帮助的。

  3、让孩子成为积极参与者

  在英语学习过程中,要让孩子明白学习的主要对象是谁?不是老师,不是家长,而是学生本人。学习是一个积极的认知发展过程,孩子不应被当作等待灌满的“空罐子”,而应是语言和思维的积极探索者。要让孩子从认知角度积极参与学习的过程,给予他们挑战和冒险,让他们在学习英语中感受到乐趣。让他们主动获取英语知识,感受收获的味道。

  4、设计具有实际意义的、目标明确的活动

  孩子在学习第一语言时并不选择语言环境,学习语言只是他日常生活的一部分。他们使用原有的知识去理解新的语言现象,从已知中建立未知,并通过 “吸收或同化新知识”,不断地调整思维方式。同样,在英语课堂上,孩子们需要一个清晰和熟悉的语言环境,进行具有实际意义的且具有明确性的活动。他们需要知道为什么要做一件事情,其原因对他们来说应该是可理解的。那么,教师就要不断地接近孩子,逐渐摸索出孩子的兴趣和理解水平,并依次选择适当的话题和任务。

少儿英语的教学原则

  5、培养独立、自主学习能力

  其实很对孩子都是缺乏独立性的,那依赖教师就变成了一件很自然的事情。但是,如果想让孩子成为学习过程中的积极参与者,具有自己的理解力,课堂活动的设计就必须能够培养学生的独立性。少儿英语课堂中,必须要逐渐培养孩子的独立性,这样才能让孩子主动参与英语学习中来。

   6、创造轻松、愉快的学习环境

  不仅大人需要安全感,孩子在英语学习中也需要。想要孩子提高英语水平,老师就必须为孩子创造一个积极的学习氛围。告诉大家几个特别要注意的因素:对所有的孩子一视同仁;多创造具有挑战性的活动;学习的内容要和学生的生活相联系;鼓励一定不要吝啬。做到以上几点,我相信轻松、愉快、的学习氛围就出来了。在这样一个轻松、愉快的学习环境中学习,孩子的英语能力一定会提升的。

  少儿英语的教学原则有哪些?这6个原则对孩子的英语教学很有用,希望能够帮助到老师们。教师是孩子在学习上的好帮手,掌握了学习英语的方法就能够帮助孩子们轻松学习英语了。希望我的分享能够帮助到大家,谢谢大家!




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