大思英语logo
快乐英语,自主学习
关闭按钮

立即申请免费试学

小学生学习单词时怎样提高效率?

  小学生学习单词时怎样提高效率?小学生在学习英语的内容当中,单词是属于最重要的内容之一,也是整个英语基础最重要的部分。由于小学生年纪较小,在学习的过程当中,注意力不能长时间的集中,而且加上母语和英语的差别比较大,所以很多学生都会出现学习单词困难和记忆混淆的现象。那么小学生学习单词时怎样提高效率呢?

小学生学习单词时怎样提高效率

  让单词学习贴近生活,激发孩子学习兴趣

  其实在整个小学初级阶段的英语教学过程当中,主要的教育目的就是让学生对英语有初步的了解,并且要培养学生对英语学习产生兴趣和爱好。让他们通过一段时间的学习,可以了解到相关西方国家的民俗风情,能够理解中西方文化存在的一些差异,并且可以让孩子们开阔眼界,增长见识,从而体会到学习英语的乐趣和快乐。当然在小学阶段,也需要让孩子掌握一定量的英语知识,包括小学阶段的简单单词,简单的英语互致问候的交流等等。如果孩子能够敢于大胆发言,大声朗读,大声歌唱,大方表演,与人大方的进行沟通,那么则是非常成功的英语教育引导。

  因此在辅导孩子的过程当中,一定要让孩子感觉到学习的快乐,这样才能够让孩子主动的去进行记忆,这样印象就会更加的深刻,让孩子学习单词的效果会达到最佳的程度。可以在孩子平时的生活当中,多用一些图片、事物、事件来激发孩子的学习兴趣。通过一些生活当中经常用到的,看到的,摸到的一些事物,让孩子产生形象,生动,立体,直观的感受,从而通过视觉的输入,再进行单词的记忆,这样就可以让孩子在大脑深处形成一种联想的记忆。也可以采用互动游戏的方式来激发孩子的学习兴趣,这样比起枯燥独立的学习有着更多的乐趣,孩子学习单词的效果也可以说是天壤之别。

  引导孩子找到记忆的技巧

  人的大脑记忆能力其实是无限的,所以在学习的过程当中只要掌握到了一些记忆的技巧,可以让学习的记忆更加的牢固。在记英语新单词的时候,就可以把一些旧的单词写出来,与新的单词进行比较,这样可以达到很好的联想记忆的效果。比如waterfalI这个单词,可以把它分为water和fall两个单词,water是水的意思,而faIl是落下、掉下的意思,两者连接在一起就可以形象的理解成水不断的落下来形成的瀑布。

小学生学习单词时怎样提高效率

  又比如说在记忆bag这个单词的时候,可以把中间的a改成i,然后这个单词就变成了big。而在小学阶段的很多英语单词,只要仔细的进行观察,可以通过增加法减少法,替换法,组合法,拆开法等多种方式,让学生能够从多个角度进行单词的记忆。这样不仅可以化简为宜,而且可以温故而知新,不仅学到了很多的英语新单词,而且又对一些旧的单词进行了复习和巩固。通过日积月累的积累,就可以让学生的英语单词量大大的增加。

  要想让小学生在学习单词的时候,能够有效的提升学习效率,首先就需要了解到学生出现单词学习困难的原因是什么,然后再针对性的进行辅导。对于小学生来说,一定要注意多鼓励孩子,不要在孩子遇到挫折的时候进行批评或者打击,这样很容易让孩子形成心理障碍,不利于英语的学习。




客服热线:

4007756857

周一至周日 09:00-22:00
立即咨询
  • 微博
  • |
  • 微信
    • 公司:广州大思教育科技发展有限公司
    • 地址:广东省广州市天河区五山路1号华晟大厦12楼1206室
    • 粤ICP备粤ICP备06021163号