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八年级第二学期英语知识点总结

  八年级的学生英语学习也到了十分紧张的时候,因为还有一年多的时间就要参加中考了,如果八年级第二学期英语不好好学习的话,中考一定是不能取得好成绩的,建议学生要把八年级第二学期英语知识点都总结出来,然后进行系统地复习,下面是大思英语的权威人士对于八年级第二学期英语知识点的总结。

八年级第二学期英语知识点总结

  八年级第二学期英语1. I used to go to school by bike.

  used to do sth.是一个固定结构,意思是“过去经常做某事”,后面用动词原形,表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作目前已经不存在。

  【拓展】

  (1) be used to do something意思是“被用来做某事”,是动词短语use …to do的被动语态结构。

  例如: (2) be used to doing something意思是“习惯于做某事”,to后接动词-ing形式。

  八年级第二学期英语 2. Yes, I’d like to.

  would like意为“想要”,语气非常委婉。

  具体用法如下:

  (1) would like后接名词或代词,表示“要”某样东西。

  (2) would you like后接动词不定式(to do形式),表示意愿、喜爱,常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。

  (3) would like sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”。

  【注意】

  它的肯定回答多用Yes, please./Yes, I’d (We’d) like (love) to./Certainly./Yes, thank you.等;I’d love /like to.的to不能省略。否定回答常用No, thanks./No, thank you.等。

  八年级第二学期英语3. I hope I can visit it again.

  本句是hope 后加了一个宾语从句,省略了连接词that。hope有如下用法:

  (1) 从说话语气上讲,hope 用于表示可能实现的事情,后接从句时,用陈述语气。

  (2)从含义上讲,hope 多用于指对好事的盼望、预想;对坏事的预想则多用“I’m afraid...”。 (3) 从时间上看,hope 所希望的一般指将来或现在的事情,不用于指过去的事情。 (4) 从句型上看,hope 可用hope to do sth.句型,而不能用hope sb. to do sth.句型。 (5) 要表示“希望如此”时,常用“I hope so.”其否定形式用“I hope not.”。hope后面还可以接that 从句,意为“希望……”。

  八年级第二学期英语4. The new shopping mall is a good place to have fun.

  句中动词不定式短语to have fun作定语,修饰place。动词不定式短语作后置定语,可修饰名词、符合不定代词等。

  八年级第二学期英语5. I spend more time on my homework than before.

  spend是动词,意为“花费(时间或金钱)”。其过去式为spent。用法如下: 时间/金钱 + (in) doing sth. 花费时间或金钱做某事 spend +

  时间/金钱 + on sth. 花费时间或金钱在某物上

  拓展:

  表示“花费”的spend、take、cost和pay的辨析:

  词语 主语

  结构

  spend 人(sb.) sb. spends + 时间或金钱+ (in) doing sth. /on sth. take it作形式主语 It takes sb. some time to do sth.(真正主语) pay 人(sb.) sb. pays + 金钱+ for sth. cost sth.(物)

  sth. costs sb. + 金钱

  Unit 2 Traveling

  1. My parents and I left for the airport in the early morning.

  leave作动词,意为“离开(某处)”,常与for连用,后接要去的地方。leave的过去式和过去分词都是left。 【拓展】

  (1)leave还意为“离开(某人)的身边;离弃”。

  (2) 动词短语leave something at/in +表示地点的名词,意为“把某物忘在某地”。 (3)leave还意为“听任,使处于某种状态”。 2. My dad has been to Chengdu on business twice.

  have been to+地点名词,表示“曾经去过某地”,但现在不在那里, 后可接次数,如once,twice,three times等,表示“去过某地几次”,也可和 just,never,ever等连用。 【拓展】

  have gone to和have been to是现在完成时的两个典型句式。have gone to+地点名词, 表示“去了某地”,可能已经达到或者在路途中,不在说话的现场。如果have gone to后接地点副词时,要省略to。

  3. I see Andy playing on the sand too.

  see sb. doing sth.意为“看到某人正在做某事”(表示正在进行的动作)。 【拓展】

  辨析see sb. doing sth.与see sb. do sth.

  see sb. doing sth.意为“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行。 see sb. do sth.意为“看见某人做过某事”,强调动作自始始终的全过程。 4. At the end of the day, we watched the fireworks…

  (1)end 作为不及物动词,意为“结束;终止”,其主语通常是物。 (2)end 作为及物动词,意为“结束;终止”,其主语通常是人。

  (3)end 作为名词,意为“结束;结尾”。常用于句型:at the end of意为“在……末尾”。 5. What do you think was the best part of the day?

  do you think作插入语,其位置较为灵活,可以放在句首、句中或句尾,在句尾时,常用逗号隔开,在句首时,要用陈述句语序。

  Unit 3 Online tours 1. how often

  how often意为“多久一次”,常用于对时间频率的提问。

  【拓展】

  词语 词义

  用法

  答语特征

  how long 多久 询问时间多久 for/about+一段时间 how often 多久一次

  询问动作的频率 often, twice a week等 how soon 多快,过多久 询问时间多快 in+ 一段时间 how far

  多远

  询问距离多远 ten minutes’ walk how many 多少 询问可数名词数量 数词+可数名词复数

  how much 多少

  询问不可数名词数量

  数词+表示量的词+不可数名词 多少钱

  询问价格

  数词+钱

  2. It looks like a TV.

  look like意为“看起来像……”应用范围最广,除了描述人、物之外,也能抽象表达事件或现象。 【拓展】

  (1)What does/do sb/sth look like? 这个句式是询问某个人或物的外貌特征。

  (2)be like意为“像……”。

  3. I agree.

  本句中的agree常见用法如下:

  (1)agree单独使用,表示“同意、答应”等。

  (2)agree with表示 “同意;赞成”,常用搭配为:agree with +sb. / what sb. said

  (3)agree to表示“同意;赞成(提议、安排、计划等)” 。

  (4)agree to do sth“同意做某事”。

  4. Have you noticed the “tour” icon at the top of the page?

  (1)此处noticed是notice的过去分词。notice此处用作及物动词,意为“注意,注意到”。notice后可以接名词,也可以接从句。

  (2)notice作动词,意为“注意到,留心,看到”。常用于notice sb. do sth.和 notice sb. doing sth.结构中。

  八年级第二学期英语涉及到的知识点上面文章中大思英语的权威人士已经为大家解释的十分清楚了,希望大家能够认真学习八年级第二学期英语知识点,把这些知识点全部掌握住了英语成绩提升是一点问题都没有的,英语知识只有平时一点点积累,考试就不用操心了。




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