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学前班幼儿英语启蒙?用这些方法让孩子提前打好英语基础!

  各位家长,学习英语,在提倡0岁启蒙的今天,对于如何做好学前班幼儿英语启蒙?大思英语幼儿专栏的小编今天与大家分享的是,学前班幼儿英语启蒙,用对方法让孩子提前打好英语基础!下面我们就一起来学习一下吧。

学前班幼儿英语启蒙?用这些方法让孩子提前打好英语基础!

  学前班幼儿英语启蒙第一部分

  0-6岁是语言发展的黄金时期。在这个阶段中,发展母语的同时进行另外一种语言的启蒙,只要方法得当就会收到事半功倍的效果。

  过去一提英语,很多人大脑中出现的就是“学”知识,单词、语法、句型,却忽略了最重要的语感培养。

  之所以叫磨不叫灌,体现的是不同的儿童观--孩子是独立的主体,听英语素材是因为喜欢其中的韵律、故事和情节而主动选择的行为。听什么、怎么听,大人可以引导帮助却不能代替孩子做出选择。

  学前班幼儿英语启蒙第二部分

  那么用童谣来磨耳朵有哪些具体的作用呢?

  1、扩大词汇量

  第二语言的习得需要反复地练习,而童谣最大的特点就是节奏欢快、篇幅短小、语句重复,容易激发小朋友跟唱兴趣,易于记忆。通过有趣的情节,欢快的节奏教小朋友讲数字,提高孩子们的英语学习兴趣,又扩大了词汇量。

  2、培养英语语感

  童谣通常分为两种:

  第一种短小精悍情节简单、朗朗上口、句尾押韵,不仅符合孩子简单直观的认知需求,又能帮助他们培养英语语感。

  第二种童谣较长,但是歌词本身很简单,重复较多,有时候只是每段替换一些短语,尽管孩子可能无法从语法的角度去理解,但当孩子熟悉童谣后,就能在潜移默化的过程中建立对语感的感知,为今后的语法学习奠定基础。

  3、提高情商

  童谣故事性比较强,通常从孩子的视角出发,讲述人与人或人与大自然之间的关系,激发孩子探索大自然的兴趣,以及对生命的尊重。

  在欧美国家的童谣教学中,老师会大量使用TPR(Total Physical Response)全身反应教学法,它可以使儿童左半脑的语言学习立即和右脑的行为系统产生直接联系,从而使儿童最高效的理解所唱童谣的含义。

  老师一边做动作,一边鼓励学生跟自己一起唱。在此过程中,无论是听觉、动觉还是视觉型学习者,都能快速掌握节奏和韵律。

  无论是已经开始英语启蒙了的孩子,还是还没有进行英语启蒙的孩子,都应该多听英文童谣,在轻松快乐的氛围中摸耳朵,自然习得英语。

  学前班幼儿英语启蒙第三部分

  鹅妈妈童谣

  鹅妈妈童谣(Mother Goose)是英国民间童谣集,中文译为鹅妈妈童谣集。这些民间童谣在英国流传时间相当久,有的长达数百年,总数约有八百多首。

  内容典雅,有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等,英国人称其为 Nursery Rhymes(儿歌),美国人称其为 Mother Goose(鹅妈妈童谣),是英、美人士从孩童时代就耳熟能详的儿歌。

  Susie Tallman儿歌

  苏西托曼儿歌系列 Susie Tallman & Rock Me Baby Records

  这套是美国的,一共有7张CD,不一定每一张你都会喜欢,有三张属于睡前摇篮曲,摇篮曲的特点就是比较轻柔,温和,用的是适合摇篮曲的曲风演唱的,非常适合小宝宝睡前听。

  另外四张呢就是儿歌,量是很大的,并且他的歌词都比较长,这么大的量我觉得适合做泛听或者背景音乐,然后其中你很喜欢的拿出来做精听好了。

  这套被美国杂志评选为最受欢迎的儿歌童谣,有个特色是里面收录了好多乐器的演奏,对孩子艺术细胞的培养是个优势。 迪斯尼儿童最喜爱的儿歌

  "两只老虎"、"ABC歌"、"哦!苏珊娜"、"小小世界"……六十多年来迪士尼的欢乐王国伴随着无数的大小朋友度过了温馨难忘的童年。

  迪士尼所企划推出的儿童最喜爱的儿歌一共收录了100首童谣,不论是咿咿呀呀学语的小宝宝或是已届入学龄的儿童都非常适合。标准清晰的英语发音,更是不可多得的英文学习启蒙教材。

  在快乐的音乐环境中,亲子之间互动学习,充分达到寓教于乐的效果。 标准清晰的英语发音、欢欣节奏让小朋友在快乐的音乐环境中学习英文。

  综上,文中提到的学前班幼儿英语启蒙方法,再结合学前班幼儿英语启蒙教材的合理运用,相信家长们对学前班幼儿进行英语启蒙的大计一定会取得可喜的进展的,并且也有利于为孩子将来的英语学习打好基础。




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