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中国孩子的英语启蒙,最好的互动是……

  如果问各位,让小朋友学英语的目的是什么?“与外国人无障碍地交流”应该算是一个标准答案吧?

  的确,语言的本质就是一种交流的工具,所以人们一直认为,让小朋友学习英语的最佳方式,就是有真人参与的互动教学。

少儿英语真人互动教学

  对于中国的孩子来说,如果父母本身英语很好,能够全天候给他提供全英文环境,自然是最好;但遗憾的是,大部分的家庭本身并不具备这样的条件。

  那么,如何给启蒙期的孩子进行互动教学呢?

  首先要解决的就是交流对象从哪里来的问题。

  靠家长?大部分家长学的都是哑巴英语,自己都说不出来,怎么教孩子?有些教育流派要求家长自己先学好,再去教孩子。我个人是非常反对的,此前也曾经写过一篇文章批判这种行为(点此回顾——放开那些疲惫不堪的妈妈们,让我来!)。

  靠老师?语音不标准、时间不自由、价格太昂贵……分分钟想说爱你不容易!有关外教那些事,你也可以点此复习——给孩子请外教前,请务必搞清楚三件事!

  那么是不是只剩下把孩子送到国外一条路……

在国外留学的孩子

  其实,语言互动并没有想象中那么复杂,尤其是零基础孩子的启蒙,在把握语言学习原理的基础上,完全可以用人和电脑互动的形式达到更佳的学习效果。

  语言学家的研究表明,对于初学者来说,最有效的学习方法有两个,一是看图识音,二是全身反应法(TPR)。

  前者运用大量视觉辅助工具,直接建立“画面”与“声音”在大脑中的“联系”。

  后者则倡导把“语言”和“行为”联系在一起,就是听到一个外语指令,用身体动作对它做出对应的反应,从而使听者逐渐自然建立语言能力。最典型的例子就是当听到“Stand Up”就从座位上站起来,听到“Touch your nose”就去摸自己的鼻子。(漏屋《二语习得通俗讲解》)

  大思英语就是运用“看图识音”的原理,对零基础的英语学习者进行启蒙。

  举个例子,当我们要让孩子学习小男孩小女孩这两个概念时,我们就给他两张图,同时给他“A boy”和“A girl”两个声音去选择。无论选择对错,潜意识都会告诉孩子,哪种读音对应的是哪张图片。

大思英语网络课程(旧版)

  这一次学习只需要几秒钟的时间,多次重复之后,孩子就会建立起概念。随着学习的深入,还会有“The girl is eating”“The girl is drinking”等声音,让孩子进行判断,逐渐建立起英语思维。

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  没有任何的文字和中文,就能达到学习单词和句子的目的,而且输入的效果比任何一种启蒙方法都要快速,这就是众多孩子在大思英语课程学习一段时间后真实的体会。

  说到这里,我想起《史蒂夫·乔布斯传》里的一个细节。

《史蒂夫·乔布斯传》

  在乔布斯生命中的最后一年,比尔盖茨去看他。他们在一起一起待了3个多小时,不约而同地谈到了教育。

  盖茨描述了他对未来学校的设想——学生们自己观看讲座和视频课程,而课堂时间用来讨论和解决问题。他们一致认为,迄今为止计算机对学校的影响小得令人吃惊。

  “互联网+”成为国家战略之后,各行各业都在加速拥抱互联网,在过去的两三年里,在线教育成为率先开始爆发的领域,并由此诞生了众多的互联网创业公司,大思英语也是其中之一。

  我们有理由相信,未来在教育上,互联网的新技术完全可以起到更多的作用,把学习变得更加容易,让每个孩子、成人都爱上学习!

  ※本文为大思教育创始人张杰原创,转载请标明出处。




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