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孩子们学英语的第一个目标,家长们一定想不到!

  学习需要目标,目标设定,不仅直接影响孩子最终学习成果的达成,更重要的是影响孩子未来的生活品质!

  记得有一次,一群朋友聚会聊天。我不经意“狂言”道:如果让我负责中国的小学生英语教育,我要给小学毕业生重新设定一个英语学习目标——能看懂英语原版电影!

  我这个伪教育部英语科负责人设定的目标确实是“狂言”!

  为什么是狂言呢?

英语原版电影

  能看懂英语原版电影这个目标到底有多狂呢?很多人可能并没有这方面的概念。如果我要是问,中国小学毕业生能看懂中国电影的有多少呢(我们这里只是指能理解一般电影的意思就好了,不是深度研究,更不是指那些成年人也可能看不懂的深奥电影)?答案是:100%!因为,如果中国小学毕业生都不能看懂的中国电影,投资人谁敢投资这部电影呀!

  但是换成英语原版电影,如果把字幕去掉,不要说小学生了,就算成年人,能看懂的又能有多少呢?

  我敢说95%以上的大学英语专业本科生都看不懂!我绝对没有夸张,真正能不借助字幕看懂的人真的非常非常少,甚至包括英语专业的研究生!而且,我身边的一些出国留过学的朋友也很少有能轻松看懂原版英语电影的,谁骗人谁是小狗!

英语原版电影狮子王

  在中国,如果一个小学毕业生能轻松看懂英语原版电影,你知道他的英语是多么优秀吗?这个目标在现实中简直是高不可攀!而这个高不可攀的背后不是我们的孩子们不努力、不用心,而是我们的目标设定出了问题!

  因为目标的设定直接会决定孩子们要用什么方式学习,以及孩子的时间会花在什么地方。学校里让孩子们把大部分时间都花在读和写的练习中了,舍本逐末的学习方法只能离掌握英语越行越远。如果没有英语课外辅导,只是靠体制里的学校英语教育,孩子们会和我们这一代人一样,只要极少的人能很好掌握英语,而且这些极少数幸运儿所付出的努力是一般人难以想象的!

  小学毕业生就能看懂英语原版电影!

  那次聚会上,一个朋友开玩笑说:“就冲着你这股执着劲,我就封你为英语科目负责人吧。但是我想知道你怎么能达成这个目标呢?难道让孩子背负更大的学习压力才能做到?这好像也违背你的教育理念呀!”

英语原版电影less is more

  怎么达到呢?我的答案是:第一步是减法——整个小学阶段只考核听力,其他的全部不考核!第二步是追求高目标:从最简单的听力开始,一个台阶一个台阶提升,直至让小学毕业生完全能看懂英语原版电影!

  当然,这个过程不是说轻轻松松就能达成,也同样需要孩子们花很多时间与精力的投入,最重要的是一定要用正确的听力训练方法,让孩子由最最简单的内容逐步过渡到能听懂英语原版电影。大思英语设计目标正是如此,从最最简单的内容开始,每天只需20分钟,一年就可以达到、甚至超过小学六年级水平。通过三年的训练就可以逐步听懂一般的英语故事,当孩子听力水平继续逐步提升,再通过观看语言简单的电影,一步一步达到能看懂一般英语原版电影的水平!

  想象一下,如果你的孩子能够看懂原版英语电影的时候,那将会是什么样的情景!孩子们不仅仅能掌握英语,更重要的是通过英语能真正了解不同国家不同民族不同文化的魅力!

英语原版电影加比勒海盗

  当孩子们真正拥有能听懂原版英语电影的能力后,进入初中,一两年就能轻松获得很高水平的口语与阅读能力,这样就可以直接阅读英语原版书籍,进入一个更广阔的英语世界!

  学英语本身当然不是终极目标,应用英语、让未来的生活更精彩才是!

  小学毕业生就能看懂英语原版电影!——这是一个非常有挑战的目标,不是一蹴而就的!尤其是孩子刚开始学英语,不能急功近利、拔苗助长!一个人从出生到五岁,短短五年,就打下了坚实的母语基础。但是这五年中很少有家长认识到,孩子是花了很多很多时间在训练听力的。尽管日常生活中听的内容不是很难,但是花费大量时间进行反复地“听!”“听!”“听!”“猜!”“猜!”“猜!”的这个过程是十分难得的,没有这个过程就不可能有后来的突飞猛进。

英语原版电影

  对于绝大部分家长来说,让孩子完全脱离学校里的英语教学是困难的!但是这种理念的认识很重要,让孩子能应付学校英语的内容之外,一定要让孩子多加训练英语听力,让孩子早日在听力上成长进步。想想看,如果孩子只是一味应付学校里的英语考试学英语,不仅仅在学业上也很难有特别的竞争力,长大后英语根本也没法应用,那花在英语学习上的时间和精力真是可惜了。所以,就算不能让孩子小学毕业时听懂看懂,咱们退一步,最起码也应该创造机会,争取让孩子在初中毕业前达到看懂英语原版电影的水平。




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