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一条遗忘曲线告诉你,为什么利用碎片时间学英语效果更好

  后天就是国庆小长假了,爸爸妈妈们一定都计划好带孩子出门旅游了吧?

  前两天我们推送了一篇如何在手机上学习大思英语的文章,获得了家长们的热烈反响。为了响应大家假期出游也不耽搁孩子英语学习,我们的技术团队加班加点的进行调试完善,希望能为大家首次在外用手机学习贡献一点力量!另外,截止昨天,iPad的调试也非常顺利,我2012年买的iPad2也可以学习大思英语了!这个国庆节,看来大思终于能够与孩子们一起过了!真希望,大思每天都能和这么多热爱学习、追求上进的小伙伴们一起努力、共同进步、相伴到永远!

如何利用碎片时间学英语

  以上这番话扯得有点远,但家长们对大思英语实现移动化的热切反响,确实也符合了当今的学习潮流——利用碎片化时间提升自我。

  而我今天要告诉大家的是,对于孩子的英语启蒙来说,利用碎片化时间进行高频次的输入,比专门集中地用一次比较长的时间来学习,效果要好很多!

  举个例子来说,同样是120分钟的学习时间,你每天学20分钟,比每6天学一次120分钟的效果要好太多了。

  为什么会这样呢?

  首先,人的记忆容易产生遗忘

  德国有个心理学家名叫艾宾浩斯,他曾经画过一条著名的曲线叫做艾宾浩斯遗忘曲线。

艾宾浩斯遗忘曲线

  观察这条遗忘曲线,你会发现第一天遗忘速度最快,学得的知识在一天后,如不抓紧复习就只剩下原来的33.7%

  对于语言学习来说,一次性输入大量的内容后,好几天都停止输入,孩子的大脑里很快就会将这些内容遗忘。

  如果每天都保持一定量的输入,这种输入的内容对前面的知识又有重复的话,久而久之,这些内容就会深深地印在孩子的大脑里,甚至一辈子都不会忘记。

大脑记忆法

  第二,孩子的专注时间有限

  心理学家经过观察、研究后,得出儿童在从事学习的时候,注意力的稳定性持续时间为:

  5―6岁,10-15分钟

  7-10岁,15-20分钟

  10-12岁,25-30分钟

  12岁以上能超过30分钟

  一旦超过了这个时间,学习的效果会非常差。现在一些英语机构,往往要求孩子每周上一次课,一次上两个小时,一些小朋友在这个时间里出现捣乱和走神的现象,也是在所难免。

  如果把学习的时间控制在孩子注意力稳定的时间内,学习的效率会大大增加。因此,对于大部分的孩子来说,每次10-20分钟的输入,是最高效的

大思英语听力闯关训练

  与其让游戏谋杀孩子的碎片时间,不如……

  说到这里,究竟怎样的学习方式能够保证孩子这么高频次的输入呢?现在的父母都很忙,不可能每天陪同孩子奔波上补习班,即便是一些在线网络的课程,也需要在固定的时间约外教上课。

  所以,我认为大思英语在线网络课程真的是一款非常适合随时随地利用碎片时间来对孩子进行英语启蒙的软件。

  它不仅适合孩子每天使用,甚至还有不少孩子在一天中分成早、中、晚几次使用,他们都取得了非常优异的效果。

  国庆出游期间,不少家庭会带着电子设备,让孩子在候车、候机、点餐等碎片时间打游戏,这个时候还不如拿出手机,让孩子闯上几关,做到游玩学习两不误

  不要小看这些碎片时间,积累起来的效果真的会出乎家长们的意料!

  ※本文为大思英语创始人张杰原创,转载请标明出处。

  部分图片来源于网络




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