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家长一定要了解英语听力训练的误区,对孩子英语学习太重要了!

  科技日新月异、信息高速发达。学外语的正确理念,学术上已经趋于成熟,但是现实生活中,大部分家长只知道要让孩子学好英语,但是如何学、如何协助孩子学好英语?往往还是不明白,一不小心就让孩子走了弯路,耗时费力、进步缓慢,十分可惜!

  学习一门语言,首先一定要能听懂!否则,弯路是不可避免的!听力这一关是不能绕过去的,听不懂,如何能说?听说不行,读写也很难地道!

  不少家长赞成学外语“磨耳朵”的重要性,但是具体怎么“磨”,往往不太明白。孩子英语听力是能进步很快的,但是方法不当,“磨”很长时间可能都不会取得多大进步。

  “磨”耳朵常见误区有两个:

家长一定要了解英语听力训练的误区

  误区一、不断听就能进步

  有个家长曾经告诉过我,他有一年时间,每天开车接送孩子都放各种英语内容让孩子听,但是一年后并没有发现孩子英语听力进步多少,感觉很失落;还有个家长常常让孩子看英语动画片,孩子也挺喜欢,但是很长时间进步缓慢;

  为什么会这样呢?

  如果孩子听到了外语,不能马上理解意思,那个声音一瞬间消失,往往也没什么练习的意义。简单的说,孩子听的内容一定要立刻明白意思,这样才会有效。如果不能做到这点,往往效果就会大打折扣!这在语言学上称为“有效输入”。听到声音并能明白意思,就是有效输入,否则就是无效输入。

  孩子看了一个动画片,看得很开心,因为画面很好看呀。但是画面里英语的意思往往对不上号,最终的效果就是,喜欢看画面,但是并没有真正很有效的学了英语,长时间过去,听力没多大进步也是必然!

  所以,给孩子听英语时,一定要确保每个句子都能即时让孩子了解意思,这一点太重要了!只有这样才能确保孩子听力的快速进步。

家长一定要了解英语听力训练的误区

  误区二、越难越好,能听懂的内容再听浪费时间

  现实中,我接触的很多家长,非常渴望孩子快速进步,而且真的好急切。但是正是因为理念上的不正确,反而导致了孩子的进步不快,家长和孩子最后慢慢都失去信心。

  有些孩子是四、五年级了,学了一些英语,当他们家长请教我如何学时,我一般的建议都是让他们从零开始练听力,每天20分钟持续练习。有些家长发现孩子都能听懂了还练习,就会觉得太浪费时间了!其实不然!而且这点是很多很多人的认知误区,尤其是具有一定英语水平的家长!

  孩子们在学校里学了一些单词、短语、句型甚至短文,所以能听懂一些英语。但是!能听懂和一听就懂是完全不一样的。有时我们在大脑中通过翻译能听懂一些英语,但是这种方式的听懂,在真正交流时,根本不能很好应用!什么叫一听就懂呢?就是你根本不用想着翻译,而是一种本能的反应,一听到那句英语,立刻就知道意思,这种听力才是我们讲的真正的听力!唯有通过大量的听力训练才能达到一听就懂的外语思维!

  为什么很多过了大学英语四、六级的家长听力还是不行呢?往往就是因为不具备一听就懂的能力!

  有一位学员家长跟我说,他女儿小学二年级,正在学习大思英语。孩子学习的时候,他经常在一旁也听听,对他来说都是一些简单的内容。他说过去他听力很不好,很简单的内容都反应不过来。因为经常督促孩子练习,所以也有意无意听了不少大思英语的内容。有一次,他坐高铁,身旁有几个美国人在用正常语速聊天,他惊喜的发现他几乎能听懂他们谈的所有内容,并且听得非常清楚!这是他之前很难想象的。

  我们往往听力不好的背后都不是单词量的问题,美国5岁的小朋友单词量也不会很大,但是听力肯定会非常好。究其原因,我们听英语时反应不快,不能做到一听就懂!

  孩子听力训练时,要想办法让孩子做到一听就懂,也就是说,早期要重视孩子的反应速度,而不是难度!等孩子的反应快了,加上持续的练习,难度一点一点的就上去了!而且这个过程孩子也会越来越有信心!

  以上内容,希望能引起家长们的重视,祝愿孩子们的英语学习取得更大的进步!




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